Monteiro memahami bahwa aspek pendidikan ini memiliki manfaat psikologis yang besar. Richard Louv dalam bukunya Last Child in the Woods, menarik kesejajaran antara peningkatan jumlah anak dengan kondisi kesehatan seperti attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) dan akses terbatas ke alam dalam konteks perkotaan dan bahkan pinggiran kota.
Meskipun penduduk kota dapat menikmati sebagian kecil dari alam, ruang-ruang tersebut keanekaragaman alaminya terbatas dan tidak menawarkan banyak pengalaman asli keadaan liar di hutan.
Phytology di Bethnal Green, London dapat menjadi contoh yang bagus di mana sebidang tanah kecil menjadi cagar alam dengan berbagai program luar biasa. Mencampurkan seni dan pendidikan lingkungan dengan cara informal tetapi dikuratori di mana sifat adalah kualitas yang dominan. Ini memberikan sensasi petualangan bebas yang aman bagi anak.
Pengalaman dengan virus corona ini, harusnya menjadi pendorong untuk mewujudkan pembangunan kota yang lebih baik untuk anak-anak. Otoritas lokal, sekolah, pemilik tanah dan masyarakat luas harus bersama-sama mengeksplorasi bagaimana alam dapat diintensifkan di daerah mereka.
(Feby Novalius)